Step 3. SUBSTITUTION OR SUPERPOSITION OF OBJECTS in Stop motion
Stop motion Video Tutorials
Блок 3 164 минуты 19 сек
[Подмена или наложение предметов на месте или в движении (серия предметов).]
https://youtu.be/G-lA2cj0kdM; 3.1. Теория. Подмена или наложение предметов на месте или в движении (серия предметов).; 8:17; Референсы к уроку: -керамика - листок - листья по кругу - прыжок гвоздя - листья по кругу - прыжок коробки -огонь из листьевИспользование всех референсов в уроках согласовано с их авторами и референсы вставлены в уроки на правах цитирования. Задание к уроку: - посмотреть референсы- найти предмет, у которого будут различные фазы, вытянутые и сплющенные, длинные и короткие.- сделать упражнение на подмену предметов на месте или в движении (прыжок) - прислать упражнение на проверку :);
https://youtu.be/S6BD9h7bCmU; 3.1. Практика. Подмена или наложение предметов на месте или в движении (серия предметов); 15:27; На уроках практики я делюсь идеями и показываю, как я их реализую на практике, показываю, как пользоваться инструментами в программах, какие выставлять настройки. А так же упоминаю о важных нюансах по движениям во время съемки. Внимательно смотрите практические уроки от начала и до конца, конспектируйте важное.;
[Превращение одного предмета в другой путем подмены при движении (два предмета).]
https://youtu.be/e8QzhKZKmik; 3.2. Теория. Превращение одного предмета в другой путем подмены при движении (два предмета).; 6:29; Референсы к уроку: -книга - туалетная бумага -полено - камни из точки Использование всех референсов в уроках согласовано с их авторами и референсы вставлены в уроки на правах цитирования. Задание к уроку: - посмотреть референсы - выбрать два предмета - показать превращение одного предмета в другой в движении или показать появление одного предмета из точки- прислать упражнение на проверку :);
https://youtu.be/Coauu8MCFjE;3.2. Практика. Превращение одного предмета в другой путем подмены при движении (два предмета).; 13:11; На уроках практики я объясняю идеи, которые я снимаю, показываю инструменты в программах, настройки, которыми я пользуюсь. А так же упоминаю о важных нюансах по движениям во время съемки. Внимательно смотрите практические уроки от начала и до конца, чтобы не пропустить ничего важного.;
[Руки фокусника, фокусницы]
https://youtu.be/r7_ha1T-6Po; 3.3. Теория. Руки фокусника, фокусницы; 3:50; Референсы к уроку: -синий рюкзак- портфель из пластика - бумажный страус - бумажная рыба - движение сумок и людей Использование всех референсов в уроках согласовано с их авторами и референсы вставлены в уроки на правах цитирования.Задание к уроку: - посмотреть референсы - придумать такое движение руки и предмета, чтобы зритель увидел, увидела на экране фокус - прислать упражнение на проверку :);
https://youtu.be/Nc5wyllcJUs; 3.3. Практика. Руки фокусника. Руки фокусницы; 16:15; На уроках практики я делюсь идеями и показываю, как я их реализую на практике, показываю, как пользоваться инструментами в программах, какие выставлять настройки. А так же упоминаю о важных нюансах по движениям во время съемки. Внимательно смотрите практические уроки от начала и до конца, конспектируйте важное.;
[ Метод ассоциаций]
https://youtu.be/ZJFeebRpwms; 3.4. Теория. Метод ассоциаций.; 4:48;Референсы к видео: - PES - всплеск камнями -огонь камнями - прыжок камня - клубника шарик - вишня шарик - сдуваемыый лист - подводный мир шариков - апельсины-птицы Использование всех референсов в уроках согласовано с их авторами и референсы вставлены в уроки на правах цитирования. Курс Адама Песапане на Skillshea Короткометражка "Свежий гуакомоле"Задание к уроку: - посмотреть референсы - подумать какое знакомое и всеми узнаваемое движение можно показать другими предметами - сделать упражнение - выслать на проверку :);
https://youtu.be/ao9X7gOaj2A; 3.4. Практика. Метод ассоциаций.; 13:24; Референсы к видео: - апельсины-птицы Использование всех референсов в уроках согласовано с их авторами и референсы вставлены в уроки на правах цитирования.;
[Одушевление. Липсинк.]
https://youtu.be/f516d7DPMrE; 3.5. Теория. Одушевление. Липсинк.; 7:26; Референсы, используемые в уроке: - пепси персонаж - реф с пепси - поющие хлебцы- поющие перцы Использование всех референсов в уроках согласовано с их авторами и референсы вставлены в уроки на правах цитирования. Задание к уроку: - посмотреть референсы - выбрать фразу или кусочек песни для липсинка - сделать упражнение по липсинку с хлебцами - выслать на проверку :);
https://youtu.be/ER5iHiCwbMM; 3.5. Практика. Одушевление. Липсинк.; 13:53; В упражнении использован фрагмент из песни беларусского певца Лявона Вольского "Простыя словы" ;
[Спидлайны и смеар-фреймы.]
https://youtu.be/dyVNXbNIST8; 3.6. Теория. Спидлайны и смеар-фреймы.; 5:36; Референсы к уроку: - сумки вуду - свадебная открытка - жуки - носки Использование всех референсов в уроках согласовано с их авторами и референсы вставлены в уроки на правах цитирования.;
https://youtu.be/9ycAh1mDx18; 3.6. Практика. Часть 1. Спидлайны. Работа в Adobe Animate.; 9:17; Задание к уроку: - посмотреть референсы - посмотреть 3 части практикума к теме спидлайнов - сделать упражнение на скетчевую анимацию в Adobe Animate - попрактиковаться в работе с кадрами на таймлайне в Adobe Animate - по желанию высылайте скетчевую анимацию на проверку;
https://youtu.be/yC2zyfStG18; 3.6. Практика. Часть 2. Спидлайны. Работа в Adobe Animate. ; 9:01; Задание к уроку: - посмотреть референсы - посмотреть 3 части практикума к теме спидлайнов - сделать упражнение на скетчевую анимацию в Adobe Animate - попрактиковаться в работе с кадрами на таймлайне в Adobe Animate - по желанию высылайте скетчевую анимацию на проверку;
https://youtu.be/0AErL29c-Og; 3.6. Практика. Часть 3. Спидлайны. Работа в Adobe Animate. ; 5:57; Задание к уроку: - посмотреть референсы - посмотреть 3 части практикума к теме спидлайнов - сделать упражнение на скетчевую анимацию в Adobe Animate - попрактиковаться в работе с кадрами на таймлайне в Adobe Animate - по желанию высылайте скетчевую анимацию на проверку;
[Съемки на хромакее. Пластилиновая анимация]
https://youtu.be/8EcYfnDoQck; 3.7. Практика. Часть 1. Съемки на хромакее. Пластилиновая анимация. ; 8:36;Задание к уроку: - посмотреть две части практикума урока 3.7. - снять стоп-моушен с пластилином по референсу из Adobe Animate - откеить полученный результат и наложить на фотографию. - прислать результат на проверку.;
https://youtu.be/_eMCUeZcbGw; 3.7. Практика. Часть 2. Съемки на хромакее. Пластилиновая анимация.; 11:08; Хороший урок по хромакею можно посмотреть еще здесь ;
[Техники стоп-моушена. Как смотреть стоп-моушн?]
https://youtu.be/HrWj54tznvQ; 3.8. Теория. Материалы. Техники стоп-моушена. Как смотреть стоп-моушн? ; 11:44; Референсы к уроку: - бумажный страус - сыпучие материалы - пиксиляция - мозайкой- тонцующая сова - стикеры на стене Задание к уроку: - посмотреть референсы к уроку - поэкспериментировать с ватой, бумагой и сыпучими материалами. - прислать результат на проверку Программа записи с экрана OBS Studio ;